奇怪的跑步比賽

　　星期五這一天，天氣陰沉沉的，我的心情也十分低落，因為我跑步得瞭最後第二名。
　　下午的數學課上，張老師帶領我們來到瞭操場上，大傢都興奮極瞭，因為數學課改為瞭體育課。首先，張老師讓我們按照她排的順序，依次站好，然後她走到終點站，開始發令：“預備……三、二、一，跑。”我們這一組的小朋友像弓箭一樣飛奔向張老師。很快，離張老師最近的小朋友第一個到達瞭終點，獲得瞭第一名，而我離張老師好遠，我已經很努力地在奔跑瞭，可還是追不上前面的小朋友，最後得瞭個倒數第二。第一名的小朋友最後還獲得瞭老師精心準備的文具獎品。我好羨慕，也好失落，我那麼努力，為什麼是倒數的。我看著跑道發呆，突然我發現瞭一個奇怪的問題，老師沒有讓小朋友們並排站，而是按照前後站，但終點卻是一樣的，那麼離老師最近的小朋友一定是最先到達終點的，怎麼會有這麼奇怪的跑步比賽。
　　回到教室裡，張老師告訴我們，她排的順序是有講究的。這個順序，是按照小朋友們在寒假裡的表現來的，比如說有的小朋友在寒假裡看瞭很多課外書，進行瞭很多體育鍛煉，幫媽媽做瞭很多傢務，那他就離老師近一些，有的小朋友在寒假裡天天睡懶覺，長時間看電子產品，亂花壓歲錢，那他就離張老師遠一些。我好像明白瞭一些，卻又不十分的明白，悶悶地回到瞭傢。
　　晚飯的時候，我終於忍不住痛哭瞭起來，為什麼我那麼努力，隻能得倒數，人傢才跑瞭幾步就得瞭第一。我把這件事情告訴瞭媽媽，我問她這到底是為瞭什麼，怎麼會有這麼奇怪的跑步比賽。媽媽靜靜地看著我，擦掉瞭我的眼淚，對我說：“我覺得這個比賽很有意思，張老師比的不是賽場上跑步的那幾分鐘，而是一整個寒假。”我有點丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地看著媽媽。媽媽接著又問瞭我好幾個問題：“你想想，你在寒假裡每天都是幾點起床的？你在寒假裡有天天進行體育鍛煉瞭嗎？你在寒假裡是不是天天抱著電子產品？”我的臉一下子紅瞭，也一下子明白瞭，原來是因為這些原因，我才被安排在瞭比較靠後的位置，離張老師遠瞭，自然就跑不過前面的小朋友。媽媽看我想通瞭，告訴我：“我們要學習那些站在前面的小朋友，他們進行體育鍛煉，多看課外書，這樣，他們又有瞭健康的身體，又學到瞭很多知識。老師進行這樣一個比賽，比的不是跑步的輸贏，而是生活習慣的輸贏，天天睡懶覺，天天玩電子產品，身體不會強壯不說，反而會使視力變差，抵抗力變差，還會生病。”我想起瞭我不久前的一次生病，好像就是醫生說我抵抗力太差的緣故。我羞愧地低下瞭頭。
　　我想瞭很久，突然我抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，我以後要向那些小朋友學習，好好鍛煉身體，多看課外書，少看電子產品……”說完，就拿起跳繩，完成瞭今天的跳繩目標。媽媽給我豎起瞭大拇指，我終於開心瞭。看來，這個跑步比賽也並不是那麼的奇怪呀。